Construído no início do século XX, edifício que abriga uma unidade da Escola Mais preserva a memória do bairro enquanto se conecta às práticas educacionais contemporâneas
Localizado em um dos bairros mais simbólicos da capital paulista, o prédio que hoje abriga a unidade Ipiranga da Escola Mais, rede de ensino com três unidades que integra da Educação Infantil ao Ensino Médio e faz parte da Rhyzos Educação, localizado na rua Rua Moreira de Godói, 312, atravessou mais de um século acompanhando as transformações urbanas, sociais e culturais de São Paulo. Construído em 1926, o edifício é conhecido como Edifício do Grupo Escolar São José, patrimônio tombado pelo Conpresp desde 2007 e marco da formação histórica do bairro.
O projeto original do prédio é atribuído ao escritório de Ramos de Azevedo, um dos nomes mais importantes da arquitetura paulista, responsável também por obras emblemáticas como o Theatro Municipal de São Paulo, a Pinacoteca do Estado de São Paulo e o Mercado Municipal de São Paulo. Com estilo eclético e referências a palácios europeus, o edifício possui três pavimentos, telhados inclinados, mansarda, janelas integradas à platibanda e jardins adornados por esculturas e fontes.
Idealizado pelo conde José Vicente de Azevedo como parte de um conjunto de instituições assistenciais e educacionais que ajudaram a estruturar o Ipiranga a partir do fim do século XIX, o prédio nasceu com vocação para o ensino. Ao longo das décadas, abrigou o Grupo Escolar São José até o fim dos anos 1950 e, posteriormente, recebeu diferentes instituições de ensino. Entre 1967 e 2008, foi sede da Universidade São Marcos, reforçando sua trajetória ligada à formação acadêmica e consolidando uma infraestrutura com dimensões e características típicas de um campus universitário.
Sua preservação representa a manutenção de uma construção centenária e o cuidado com a identidade urbana e com a história coletiva do bairro. Ao assumir o espaço, a Escola Mais optou por preservar características originais da edificação, como fachadas, volumetria e detalhes arquitetônicos, integrando passado e presente em um mesmo projeto.
A decisão de manter o prédio histórico dialoga diretamente com a proposta educacional da Escola Mais, que valoriza o aprendizado conectado ao contexto, à vivência e à realidade dos estudantes. O espaço físico passa a atuar como elemento pedagógico, estimulando a curiosidade, o senso crítico e a relação dos alunos com a história da cidade onde vivem.
A adaptação do edifício às demandas contemporâneas de ensino envolveu um cuidadoso trabalho de requalificação, respeitando a estrutura original ao mesmo tempo em que incorporou soluções voltadas à educação do século XXI. Ambientes amplos, salas flexíveis e áreas de convivência foram pensados para favorecer metodologias ativas, aprendizagem colaborativa e o protagonismo dos estudantes no processo educativo.
Para a instituição, preservar um imóvel histórico trata-se de reafirmar o compromisso com uma educação que reconhece o valor da memória, da cultura e da identidade local, ao mesmo tempo em que prepara os alunos para os desafios do futuro.
“Acreditamos que o espaço educa tanto quanto o currículo. Estar em um prédio centenário, cheio de história, amplia o repertório dos estudantes e cria oportunidades únicas de aprendizagem. Nosso desafio foi justamente transformar esse patrimônio em um ambiente vivo, que dialoga com metodologias ativas e com a formação integral dos alunos. É um diferencial muito rico”, destaca Ligia Andrade, Diretora da Unidade Ipiranga da Escola Mais.
